Κυπριακή Δημοκρατία Κυπριακή Δημοκρατία

Ερώτηση με αρ. 23.06.012.01.161, ημερομηνίας 13 Ιανουαρίου 2022, του βουλευτή εκλογικής περιφέρειας Λάρνακας κ. Ανδρέα Αποστόλου

«Παρακαλώ τον αρμόδιο υπουργό να ενημερώσει τη Βουλή των Αντιπροσώπων για τις ευθύνες που έχει ένα ιδιωτικό σχολείο στο να διασφαλίζει εκπαιδευτική στήριξη και παροχή ειδικευμένων εκπαιδευτικών εργαλείων, ώστε να είναι εύκολη η προσαρμογή σε παιδιά με αναπηρίες. Με ποιο τρόπο αξιολογούνται τα ιδιωτικά σχολεία από το υπουργείο σας ότι στηρίζουν τα παιδιά με αναπηρίες;»

 

Απάντηση 23.06.012.01.161

 

Απάντηση ημερομηνίας 27 Απριλίου 2022 του Υπουργού Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας κ. Πρόδρομου Προδρόμου στην ερώτηση με αρ. 23.06.012.01.161, ημερομηνίας 12 Ιανουαρίου 2022, του βουλευτή εκλογικής περιφέρειας Λάρνακας κ. Ανδρέα Αποστόλου

          «Αναφέρομαι στη πιο πάνω ερώτησή σας και σας πληροφορώ τα ακόλουθα:

α.      Όσον αφορά στην εκπαιδευτική στήριξη παιδιών στα ιδιωτικά σχολεία, σύμφωνα με το άρθρο 14(5) του περί Ιδιωτικών Σχολείων Νόμου του 2019 (Ν. 147(Ι)/2019):

          Αναφορικά με θέματα που αφορούν την παροχή ειδικής αγωγής και εκπαίδευσης, για τα οποία δεν υπάρχει διάταξη στον παρόντα Νόμο, εφαρμόζονται κατ’ αναλογία οι διατάξεις του περί Αγωγής και Εκπαίδευσης Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Νόμου και των περί Αγωγής και Εκπαίδευσης Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Κανονισμών.

β.      Επίσης, στο ίδιο άρθρο στην παράγραφο (1)(δ) αναφέρεται ότι κάθε ιδιωτικό σχολείο πρέπει να ρυθμίζει στους κανονισμούς του:

          την ενημέρωση των γονέων για την εξυπηρέτηση αναγκών ατόμων με ειδικές ανάγκες σύμφωνα με τους κανονισμούς λειτουργίας των ιδιωτικών σχολείων: παροχή ειδικής εκπαίδευσης, παροχή σχολικών συνοδών, παραχώρηση διευκολύνσεων, δημιουργία υποδομής ή/και αγορά εξειδικευμένου εξοπλισμού και όσα άλλα απαιτούνται για την εξυπηρέτηση των παιδιών με ειδικές ανάγκες.

γ.      Συνεπώς, τα ιδιωτικά σχολεία θα πρέπει να παρέχουν σε παιδιά με αναπηρίες κάποιες εκπαιδευτικές διευκολύνσεις βάσει των αποφάσεων της Επαρχιακής Επιτροπής Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης (ΕΕΕΑΕ), κατ’ αναλογία των διατάξεων του περί Αγωγής και Εκπαίδευσης Παιδιών με Ειδικές Ανάγκες Νόμου (Ν. 113(Ι)/1999), τις οποίες θα πρέπει να αναφέρουν στους Κανονισμούς και τον Οδηγό Σπουδών τους.

2.      Όσον αφορά στην παροχή εκπαιδευτικών εργαλείων στα παιδιά με αναπηρίες, στο άρθρο 13(2) της προαναφερθείσας νομοθεσίας αναφέρεται:

Στην περίπτωση ατόμων με ειδικές ανάγκες, το σχολείο θα εφοδιάζεται με τον ανάλογο εξοπλισμό ο οποίος να καλύπτει τις ανάγκες του παιδιού, σύμφωνα με την αξιολόγηση των Επαρχιακών Επιτροπών Ειδικής Αγωγής και Εκπαίδευσης του Υπουργείου.

3.      Το Υπουργείο Παιδείας, Πολιτισμού, Αθλητισμού και Νεολαίας βάσει του περί Ιδιωτικών Σχολείων Νόμου του 2019 (Ν. 147(Ι)/2019), έχει την υποχρέωση να ελέγχει κατά πόσον παρέχονται από το σχολείο αυτά που αναγράφονται στους Κανονισμούς και στον Οδηγό Σπουδών κάθε ιδιωτικού σχολείου και αφορούν στην παροχή εκπαιδευτικής στήριξης και εκπαιδευτικών εργαλείων, για να τα εγκρίνει και συνεπώς να εγκρίνει τη συνέχιση της λειτουργίας του.»